MÁSTER EN ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA: Asignaturas obligatorias

Diccionario de pronunciación. Cualquier usuario puede escribir
un enunciado y grabarlo, incluyendo una descripción del hablante, de manera que podemos encontrar diversas pronunciaciones, asociadas a zonas y variedades, de cada enunciado o secuencia que se han considerado interesantes.

Página que permite seleccionar los distintos sonidos del español y del inglés y los ilustra con vídeos de hablantes que los pronuncian, así como con perfiles dinámicos que muestran las posiciones de los órganos articulatorios en la
realización de cada uno de esos sonidos.

Página web de Raúl Urbina Fonturbel con los materiales de las asignaturas de Pragmática del Español (Grado en Español: Lengua y Literatura) y Componentes Discursivos y Pragmáticos en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (Máster MELE). Guía específica para la asignatura, con principios teóricos, bibliografía general y recursos para la enseñanza de la Pragmática.

Este corpus ofrece grabaciones en vídeo de conversaciones naturales entre hablantes nativos de español, realizadas en contextos espontáneos y sin guion, para su uso didáctico en la enseñanza y el aprendizaje del español. Cada vídeo incluye una breve descripción, transcripción ortográfica, lista de elementos lingüísticos destacados y actividades didácticas adaptadas a distintos niveles. Los vídeos están clasificados por nivel, número de participantes, país, profesión, relación entre los interlocutores y temas conversacionales, lo que facilita su explotación didáctica en el aula de ELE. El objetivo es acercar al estudiante a la realidad comunicativa, incluyendo tanto el lenguaje verbal como el no verbal, en situaciones auténticas.

Recurso que permite enseñar y analizar la pragmática a través de un corpus multimodal que compara la realización de actos de habla (como cumplidos, rechazos y disculpas) entre hablantes nativos y aprendientes de español. Además del componente verbal, el corpus facilita el análisis de elementos no verbales como gestos, proxémica y tono de voz. Las transcripciones están disponibles en varios formatos (sin anotaciones, con anotaciones y con etiquetado), lo que permite su explotación didáctica en diferentes niveles y el desarrollo de la competencia intercultural y pragmática.

Curso que aborda la pragmática del español mediante módulos temáticos sobre actos de habla (peticiones, disculpas, cumplidos, rechazos, etc.), con vídeos, actividades y modelos de autoevaluación. Está diseñado para que los estudiantes desarrollen estrategias pragmáticas y mejoren su competencia comunicativa en situaciones reales.

Módulo creado por la profesora Dale Koike, ofrece un enfoque teórico y práctico para la enseñanza de la pragmática en lenguas extranjeras. Incluye vídeos explicativos, ejemplos de instrucción pragmática y recursos para la formación de profesores, abordando tanto los fundamentos como la aplicación didáctica en el aula.